109 大日如來針對目前我國教育出現的問題作出指導

光明

尊敬的大日如來,有一位學員寄來關於我國教育的一些問題:

如今中國正日益重視教育方面的問題。但多次的教育改革,大多側重於教育手段、教育技術、教育方法等方面。而在教學目標中,雖然也明確提出要對學生進行情感、態度和價值觀的教育,但由於種種原因,收效甚微。也由於多方面的因素,我國當前的教育依然存在諸多問題。為了中國的教育能夠更加健康地發展,恭請上天老祖宗結合以下幾個問題,為我們作一個專場指導。

一、請評價我國當前的教育方針,並指示如何才能進一步完善。

二、請評價我國當前幼稚園、小學、初中、高中等各階段學校教育科目的設置、內容安排、難易程度等,並指示作何調整才能更好地為將來普傳宇宙知識打下基礎。

三、請評價我國當前學校教育的教學方法,並指示如何進一步改進,才能更好地提高教學品質。

四、請評價我國當前考試這種教育評價手段,特別是高考指揮棒的影響。是否有更好的教育評價手段和機制?

五、如何進一步重視和改進我國當前的家庭教育和社會教育,從而為將來普傳宇宙知識打下良好的基礎?

大日如來

你們這個國家的教育理念確實存在一些問題。因為世人身處這樣的一個低頻世界,無法站在更高的高度去突破,再加上之前沒有得到我們直接的指導,所以教育基礎薄弱很正常。其實任何一個國家和世界,教育都是發展的基礎。如果民眾的素質素養得不到提高,即使歷練出再強的能力也不一定會服務正義。

今天你們提出的諸多問題我無需逐一作出回應,因為主要的問題只有一個:地球缺乏正面的宇宙高端知識教育。只有普傳宇宙知識、普及因果教育,才能解決所有的問題。

對於那些培養技能方面的科目,只要通過以前累積的經驗,在不同層級作出不同的設置即可。當然,無論是幼兒教育、青少年教育還是成年教育,如果世人不明白宇宙真相和生命真相,生命格局就會很低。而生命格局過低的人就容易產生迷茫。也就是說,一個人沒有遠大的理想與目標,不瞭解地球之外的事物,人生高度就會受到侷限與禁錮,就永遠突破不了地球世界的框框,也不會有更高的人生追求。

如今我們向地球傳達這些宇宙知識與真相,就是為了幫助地球上的親人們提高生命格局,確立正確的人生觀、價值觀和宇宙觀。因為地球上大多數的親人以前的人生觀與價值觀都是錯誤的,而且只有很少一部分人有宇宙觀。

即便有一部分人對宇宙有所探究,包括地球上有一些人也在接收宇宙訊息,但都無法瞭解到太多的宇宙真相。因為陽性世界本來就有很大的侷限,陽性生命看到的事物也很少,尤其以地球目前的科技能力,還很難突破各種技術去瞭解更多的宇宙奧秘。不過,只要能對宇宙奧秘有所探索,就說明已經開始有了宇宙觀,只是還沒有太大的能力去分辨和判斷正確與否。然而,大多數的地球人還沒有確立宇宙觀,人生格局還很低。而人生格局過低,生命層次就不會太高,更不會有遠大的理想。

你們國家如今存在的問題,其實也反映了整個地球存在的問題。因為你們都受陽性載體的侷限而無法看到宇宙真相,再加上之前一直都沒有正面的宇宙知識作指導,才造成了世人諸多錯誤的人生觀與價值觀。即便有一些是正確的,但也不足以改變人心與這個世界。因為那部分正確的人生觀與價值觀非常微弱,不具備那麼大的力量來改變人心與這個世界。正因為這樣,我們才來幫助你們重新建立正確的人生觀、價值觀和宇宙觀,並以此來提升生命層次與人生格局。也只有走這條正確的道路,這個世界才會得到改變。

如果親人們不走這條道路,要想改變現狀就很困難。就目前情況來看,無論哪一個階層的知識都有侷限,而且大多是為了應付考試而設置的。由於不同的人有不同的個性和興趣愛好,而興趣愛好又決定了一個人將來的發展方向,因此,如果你們這個世界設置的科目太過於單一、籠統,不符合多數人的興趣愛好,就無法滿足多數人的培養需求,就會扼殺他們的天賦。也是由於不明白這些真相,相關工作人員只會按照之前的經驗累積來設置不同的科目,因此很多人才會對這些知識感到枯燥、迷茫,提不起興趣。可以說,哪個年齡段的人都是如此。這怎麼可能培養得出各種人才?其實不同領域的人才所需要的知識完全不一樣,他們的需求比現在設置的這些科目要廣泛得多。

通過今天這樣一份傳達,希望地球上的親人都要有這種高度意識,知道這個世界上有不同興趣愛好和層次級別的人。其實每個人生命裡攜帶的不同訊息,決定了他們對某種事物或工作有著怎樣的興趣。知道了這些真相,就該知道教學科目多元化的重要性,針對不同階段、不同年齡段的人設置不同層次級別的科目。這才是你們應該努力的方向。

你們這個國家教育方面出現的種種問題,都是由於以前沒有得到正確的宇宙知識教育、沒有辦法把握正確方向造成的。雖然你們國家現在也注重道德教育,清楚道德教育是做人的基礎、立人之本,但是,要想培養各種人才,還需要設立更多培養人才的科目,而不是所有的人都學同一科目。一個國家要想發展,只有不斷培養各種人才。有了人才,各方面才會得到快速發展。一個國家是如此,一個世界也是如此,放在大宇宙背景下同樣是如此。宇宙要想得到快速發展,也需要培養各種人才。

地球本來就是一個培養人才的基地。如今我們把這些真相告訴你們,就是希望你們能夠擴大生命格局,並重視、珍惜這些來自正義宇宙的知識與教導,帶動全民覺醒,讓每個人都有宇宙觀,都知道自己是宇宙中的高智慧生命,從而不再禁錮在地球世界這樣的層面。

宇宙浩瀚無邊,在地球之外還有很多世界,當然也有各式各樣的物種。在這些物種中,有很多物種的智慧和層次級別都遠高於我們人類,而且它們世界的發展達到怎樣的高度是我們難以想像的。如果親人們沒有這樣的概念和意識,就會被地球上的慣性思維模式所禁錮,永遠無法突破並超越自己。

關於當前你們國家考試這種評價手段的問題。其實任何一個世界都需要考試,因為要想培養並甄選人才,當然需要通過考試來考核人才的能力。只是你們這個世界並不是按照人的興趣愛好和所從事的領域進行考核,而是籠統地對不同層次級別與不同興趣愛好的人進行統一考核。這種做法非常不公平,扼殺了很多人的天賦。因為不同的人所攜帶的生命訊息不一樣,也就是天賦不一樣。既然天賦不一樣,如果都是通過統一的試題進行考核,一些非常有天賦的孩子就會被這種考試模式所扼殺。也就是說,只有按照人的興趣愛好與所從事的科目進行考核,才更有利於培養人才,才更公平公正。不然,太多的人才被扼殺,不利於這個世界的發展。其實你們這個國家的考試模式就存在這樣的問題,沒有做到公平公正,也沒有發揮真正培養人才和選拔人才的作用。

至於家庭教育,只有每個家庭成員都樹立正確的人生觀與價值觀,才能營造出一個良好的家庭氛圍。如果一個家庭的家長生命格局不高,不明白宇宙真相和人生真相,怎麼可能培養出優良的後代?其實整個社會也是如此。因為家庭是社會的細胞,如果家庭都沒有辦法營造良好的氛圍,整個大的社會環境就更沒有辦法做到。

所以普傳宇宙知識刻不容緩!每個人都需要這些知識來提高自己的生命格局與層次,從而擴大視野。因為宇宙很大,有非常廣泛的發展空間,所以親人們不能只禁錮在地球這個低矮的層面上。當親人們都有了一定的生命格局與層次時,就會選擇正確的人生方向,並重新制定遠大的人生目標。

其實我們一直都在幫助你們,想讓你們走出如今這種困境。因為地球存在的問題太多,如果不通過普及宇宙知識和因果教育來改變人心,就很難改變現狀。如今的世人已經變得越來越自私,越來越沒有責任心和使命感。他們對自身的生命都不負責任,又怎麼可能有那麼高的生命格局對這個社會乃至世界負責任?就是因為他們不明白人生真相,才碌碌無為地活著。當越來越多的人都處在這種迷茫狀態時,這個社會怎麼可能不混亂?社會混亂了,就會帶給國家很大的管理壓力,世人也很容易被妖魔鬼怪利用與控制。這就是目前地球的現狀。所以我才告訴你們,你們這個世界的處境非常危險,可謂是內憂外患,沒有片刻的安寧!

如今,要想讓這些宇宙知識與真相在地球上得到快速普及,只有靠各國政府出力才能發揮有效的作用。單純靠個人或民間組織很難帶動全民覺醒,因為任何個人或民間組織都不具備這麼大的力量。

在此,我呼籲地球上各個國家的領導人,你們一定要重視我們傳達的這些知識與真相!因為這些知識與真相,就是在幫助你們解決地球現階段的問題,是在救你們這個世界。當明白了更多的真相,你們就會知道如何教育好國民,如何才能更好地管理這個世界。你們的生命層次與覺悟層次提升得越高,就越有引領與管理這個世界的能力。當每一個高層領導人都具備這樣的高能力、高智慧時,就能夠整頓好這個亂世,地球就能回歸安寧,回歸到正常的運行狀態。

好了,指導到此。

光明

感恩大日如來!

傳達日期:2015年12月23日

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